La posibilidad de que México incorpore maestros cubanos a su sistema educativo ha generado polémica y críticas, especialmente por la preocupación de que profesionales mexicanos puedan quedar relegados frente a docentes extranjeros.
El debate surgió después de que el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, se reuniera el pasado 25 de agosto con Walter Baluja García, ministro de Educación Superior de Cuba, y con el embajador cubano en México, Eugenio Martínez Enríquez.
Delgado informó que ambos países buscan fortalecer sus vínculos en materia educativa mediante el intercambio de docentes, investigadores y estudiantes, además de compartir experiencias en programas de formación y desarrollar proyectos conjuntos.
Sin embargo, el funcionario mexicano no anunció expresamente la contratación de maestros cubanos para trabajar en escuelas del país ni detalló un acuerdo que contemple su incorporación al sistema educativo nacional.
La posibilidad despertó críticas desde sectores de la oposición. América Rangel, diputada del PAN en la Ciudad de México, cuestionó la cooperación educativa con La Habana y afirmó que este tipo de acuerdos podrían utilizarse para introducir propaganda política en las escuelas mexicanas.
La controversia también llegó a San Luis Potosí, donde Deysi Maribel López Sierra, titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), pidió que cualquier eventual contratación de profesores extranjeros sea considerada después de garantizar oportunidades laborales para los docentes mexicanos.
La funcionaria señaló que cada año numerosos jóvenes concluyen su preparación profesional y enfrentan dificultades para incorporarse a las aulas. Por ello, consideró que la prioridad debe ser abrir espacios para quienes se han formado en México antes de recurrir a profesionales de otras nacionalidades.
“Primero habría que abrir espacios para quienes están terminando su preparación profesional y después valorar la incorporación de personas de otras nacionalidades”, sostuvo López Sierra.
El debate se produce mientras el Gobierno de México impulsa cambios relacionados con el ingreso, promoción y ascenso del magisterio. En ese contexto, la posibilidad de recurrir a docentes cubanos plantea interrogantes sobre las condiciones bajo las cuales se produciría una eventual incorporación.
Fuentes: El Universal y Cambio 22
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