El gobierno cubano anunció la eliminación de las pruebas de ingreso a la educación superior para el curso 2026-2027, en una decisión que modifica por completo el sistema de acceso universitario. A partir de ahora, la asignación de carreras se realizará en función del promedio académico del preuniversitario, mientras las autoridades aseguran que todos los estudiantes tendrán garantizada una plaza.

Las autoridades educativas de Cuba confirmaron la cancelación de los tradicionales exámenes de ingreso a la universidad, una medida que entrará en vigor para el curso 2026-2027 y que supone un cambio estructural en el proceso de acceso a la educación superior en la isla.

El anuncio fue realizado durante una emisión del programa televisivo Mesa Redonda, donde la ministra de Educación, Naima Trujillo Barreto, y el ministro de Educación Superior, Walter Baluja García, explicaron que el nuevo sistema se basará exclusivamente en el rendimiento académico acumulado durante el preuniversitario.

Según detallaron, ya no será necesario presentarse a pruebas de Matemática, Español e Historia de Cuba, como se había previsto inicialmente en el calendario oficial. En su lugar, el expediente académico del estudiante será el principal criterio para definir su ingreso a la universidad.

Las autoridades indicaron que el proceso de otorgamiento de carreras se mantendrá a partir de la boleta de opciones que cada estudiante completa, como en años anteriores. Sin embargo, la asignación dependerá del promedio obtenido y de la disponibilidad de plazas en cada especialidad.

Uno de los puntos más destacados del anuncio es la afirmación gubernamental de que todos los estudiantes tendrán asegurada una plaza en la educación superior, aunque no necesariamente en la carrera elegida como primera opción. Este elemento ha generado atención debido al cambio respecto a declaraciones previas, cuando el sistema de exámenes seguía vigente.

La decisión se produce apenas semanas después de que el propio Ministerio de Educación Superior confirmara la realización de las pruebas en junio, con fechas ya establecidas para las asignaturas principales. Aquella planificación fue posteriormente modificada debido a ajustes en el calendario escolar.

Las autoridades atribuyen estos cambios a dificultades logísticas y organizativas, incluyendo problemas de transporte, conectividad y condiciones materiales que han afectado el desarrollo normal del curso. En este contexto, el gobierno ha optado por un modelo alternativo de evaluación basado en el rendimiento continuo.

El nuevo esquema recuerda parcialmente al implementado durante la pandemia de COVID-19, cuando también se utilizó el expediente académico como criterio de acceso a la universidad. Sin embargo, en esta ocasión la medida se adopta en medio de una situación marcada por tensiones económicas, apagones frecuentes y limitaciones en la infraestructura educativa.

El Ministerio de Educación Superior aseguró que el sistema de asignación será transparente y organizado por los canales habituales, mientras las instituciones educativas continúan cerrando el curso de forma escalonada en distintas fechas.

La decisión abre un nuevo escenario para miles de estudiantes que se preparan para ingresar a la educación superior, en un contexto donde el mérito académico y la planificación institucional pasan a ser los pilares del acceso universitario en Cuba.

Fuente: Ministerio de Educación Superior

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