Estudiantes universitarios en Cuba han denunciado nuevas presiones institucionales relacionadas con su participación en el ejercicio militar conocido como “Bastión”, una actividad que, según reportes, estaría siendo impuesta como obligatoria bajo amenaza de sanciones académicas.

La información fue difundida por el periodista independiente Yosmany Mayeta Labrada, quien ha venido documentando múltiples denuncias similares desde el oriente del país, especialmente en Santiago de Cuba.

De acuerdo con los testimonios recogidos, estudiantes universitarios habrían sido advertidos de que su asistencia al ejercicio forma parte de la evaluación de la asignatura de Defensa Nacional, y que la inasistencia podría traducirse en una disminución de sus calificaciones. Esta medida ha generado malestar entre los jóvenes, que consideran que se trata de una forma de coerción más que de formación académica.

El ejercicio “Bastión” es presentado oficialmente como una preparación del país ante escenarios de defensa nacional. Sin embargo, en la práctica, estudiantes denuncian que la participación ha dejado de ser voluntaria y se ha convertido en una obligación vinculada directamente al rendimiento académico.

Las imágenes compartidas muestran a grupos de jóvenes concentrados en actividades organizadas, algunos portando materiales identificativos de sus facultades, mientras se observa un despliegue logístico y la presencia de autoridades del Partido Comunista de Cuba en el territorio, entre ellas Beatriz Johnson Urrutia, figura política en la provincia.

Para muchos estudiantes, la situación refleja una contradicción entre el discurso educativo y la realidad que viven en las aulas. “No es entusiasmo, es obligación”, señalan algunos de los testimonios difundidos, en los que se insiste en que la presión proviene de instancias superiores del sistema educativo y político.

En este contexto, surgen cuestionamientos sobre el verdadero propósito de este tipo de actividades dentro del sistema universitario cubano. Diversos estudiantes consideran que el espacio académico debería estar enfocado en la formación profesional y el desarrollo del conocimiento, y no en la imposición de actividades de carácter militar o político.

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